учитель математики, зп от 43300
Электрогазосварщик, зп от 160000
160 000 руб.Оператор ледозаливочной машины, зп от 43349
43 349 руб.Инженер отдела по надзору за сосудами, трубопроводами, печами, динамическим оборудованием, зп от 96238
96 238 руб.Механик, зп от 50000
50 000 руб.Врач-хирург, зп от 80000
80 000 руб.Повар, зп от 70442
70 442 руб.Продавец в зону готовой еды (Сосновоборск, Ленинского Комсомола, 48), зп от 43300
43 300 руб.Педагог дополнительного образования детей и взрослых, зп от 81400
81 400 руб.Профессиональная область | Образование, наука |
График работы | Неполный рабочий день/неполная рабочая неделя |
Образование | Среднее профессиональное образование |
Опыт работы | 0 |
Тип занятости | Не выбрано |
Вакансия с сайта ТрудВсем.ру
Вакансия: учитель математики, зарплата от 43300 (от 43300 до 50000)
Компания: МКОУ 'ВЫСОТИНСКАЯ СШ'
Email: visotino-ssh@yandex.ru
Место работы: Красноярский край, Сухобузимский район, Высотино село, Школьная улица, дом: Д.2;
Обязанности:
Планрование и проведение учебных занятий, внеурочной деятельности по предмету 'Математика' Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики и вероятности Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
Подробная информация
Дата публикации: 2026-03-19
Вакансия: учитель математики, зарплата от 43300 (от 43300 до 50000)
Компания: МКОУ 'ВЫСОТИНСКАЯ СШ'
Email: visotino-ssh@yandex.ru
Место работы: Красноярский край, Сухобузимский район, Высотино село, Школьная улица, дом: Д.2;
Обязанности:
Планрование и проведение учебных занятий, внеурочной деятельности по предмету 'Математика' Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики и вероятности Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
Подробная информация
Дата публикации: 2026-03-19
Местоположение
Красноярский край, Сухобузимское
Увеличить карту
Электрогазосварщик, зп от 160000
160 000 руб.Оператор ледозаливочной машины, зп от 43349
43 349 руб.Инженер отдела по надзору за сосудами, трубопроводами, печами, динамическим оборудованием, зп от 96238
96 238 руб.Механик, зп от 50000
50 000 руб.Врач-хирург, зп от 80000
80 000 руб.Повар, зп от 70442
70 442 руб.Продавец в зону готовой еды (Сосновоборск, Ленинского Комсомола, 48), зп от 43300
43 300 руб.Педагог дополнительного образования детей и взрослых, зп от 81400
81 400 руб.Поделиться этим лотом:


