Кожевников А. Брат океана .Веники видение.Школьный сторож.Дедушка (1334)

Кожевников А. Брат океана .Веники видение.Школьный сторож.Дедушка. Москва Художественная литература. 1970г. 640с. Твердый переплет, обычный формат.

Брат океана .Веники видение.Школьный сторож.Дедушка.Основная тема произведений Алексея Кожевникова - преобразование Сибири, творческий труд советского человека. О буднях Крайнего Севера в 30-е годы, о покорении Енисея и строительстве порта Игарка повествует роман `Брат океана`. Алексей Венедиктович Кожевников (6 [18] марта 1891, Уржумский уезд, Вятская губерния - 5 января 1980, Москва) - русский советский писатель и мемуарист. Лауреат Сталинской премии второй степени (1950). Родился девятым ребенком в крестьянской семье в деревне Хабазы. В 1913 окончил учительскую семинарию в Казани, два года работал учителем в сельской школе. В 1915-1917 служил рядовым в царской армии. В 1917-1919 вновь учительствовал. В 1919-1921 в составе РККА участвовал в боях на Восточном фронте и под Астраханью. В 1922 переехал в Москву и до 1924 работал педагогом-воспитателем в Центральном приемнике для беспризорных детей. Учился в Литературно-художественном институте имени Брюсова. Входил в объединение «Кузница». Отец филолога Натальи Алексеевны Кожевниковой. Умер 5 января 1980. Литературной работой занимался с 1925. В поисках материала для своих книг много ездил по Советскому Союзу, стремясь отобразить социалистическое строительство во всей стране. Опубликовал несколько романов и большое количество повестей: «Золотая голытьба», «Турмалин-камень», «Искатели», «Тансык»; рассказы «Путь в счастливую страну», «Стремка», «У Каменной Гривы». Роман «Живая вода» - «среднее произведение социалистического реализма с безупречно положительным героем, который добивается успеха в испытании новой оросительной системы в Хакасии, преодолевая трудности, - впрочем весьма надуманные. Роман служит пропаганде постановления ЦК КПСС „О подъеме сельского хозяйства в послевоенный период“ и подготавливает внедрение в обязательном порядке оросительной системы, о которой идет речь». В «Раковом корпусе» Солженицына школьник Демка, читая этот роман, «не мог разобрать, чего у него на душе такая нудь и муть». Писал также для детей («Анютка», «Злые огни», «Дочь лоцмана», «Дадай», «Деур Сеид»).