Волина В. Учимся играя. Занимательное азбуковедение. Веселая грамматика. В гостях у слова, Сборник веселых сказок, пословиц, поговорок, задач и упражнений, которые помогут сделать творческими и радостными первые уроки словесности...(491)

Волина В. Учимся играя. Занимательное азбуковедение. Веселая грамматика. В гостях у слова. Занимательное азбуковедение. Веселая грамматика. В гостях у слова. М Новая школа 1994г. 448с., с илл. твердый переплет, увеличенный формат.

Сборник веселых сказок, пословиц, поговорок, задач и упражнений, которые помогут сделать творческими и радостными первые уроки словесности. Стихотворная форма словарного материала (веселые стихи, рифмованные упражнения, правила в стихах и т.д.) благотворно влияет на выработку оптимального темпа и ритма речи, исподволь развивая интерес к стихам, поэзии, русской речи, языку. Психологами доказано, что знания, усвоенные без интереса, не окрашенные собственным положительным отношением, эмоциями, не становятся полезными - это мертвый груз. Надо найти золотую середину: не усложнять - дети не поймут - и не упрощать, облегчая учение, - дети будут постоянно искать легкие пути, чтобы поменьше трудиться и не преодолевать.